Trainingen en cursussen

Workshopmiddag Rekenen

Rekenen is hot! Momenteel zijn er enkele innovaties op het gebied van rekenen/wiskunde , zoals het verschijnen van de publicatie ERWD, de Singapore aanpak Rekenen en de referentieniveaus 1F en 1S.

Om u te informeren vindt er op woensdag 11 januari 2012 een workshopmiddag Rekenen in Eindhoven plaats, speciaal bedoeld om deelnemers uit deze regio (en daarbuiten) te informeren.

Daarnaast organiseren HCO en Bazalt een conferentie rekenen in Utrecht op 15 februari, klik hier voor meer informatie.

Tijdens de Edux Rekenworkshopmiddag op 11 januari kunt u kennismaken met boeiende onderwerpen inzake het rekenonderwijs. De adviseurs van het expertteam Rekenen van Edux bieden tijdens deze middag 4 inspiratieworkshops.

Workshop 1: Singapore rekenen (door Yvonne Baart)

De kans is groot dat u er al van gehoord heeft. Uit internationaal vergelijkende onderzoek blijkt dat de kinderen in Singapore tot de beste rekenaars ter wereld horen. Hoe dat zit en wat voor mogelijkheden deze aanpak uit Singapore voor de Nederlandse situatie heeft, laten we u ervaren in deze workshop.

U zult merken dat Singapore niet iets nieuws heeft uitgevonden, maar goed gekeken heeft naar wat er bekend is over rekendidactiek in de wereld. Het gaat daarbij niet alleen over de methode maar vooral om de didactiek, de manier van lesgeven. Een belangrijk hulpmiddel daarbij is het strookmodel dat gebruikt wordt om rekenproblemen te visualiseren en op te lossen. Uiteindelijk is in de Singaporese aanpak het rekenen geen doel op zich maar zoals zij dat zeggen: "een voertuig voor de ontwikkeling en verbetering van iemands intellectuele capaciteiten".

In deze workshop komen de rekenmaterialen van de methode Rekenwonders ook kort aan bod. Tot slot zal worden ingegaan op de mogelijkheden om zelf Singapore rekenprofessional te worden en op de mogelijkheden voor ondersteuning indien u zou besluiten om met de methode Rekenwonders te gaan werken.

Workshop 2: Referentieniveaus (door John Schoone)

Referentieniveaus voor en taal en rekenen zijn vastgesteld en dit betekent dat we weten wat kinderen moeten kennen en weten op de leeftijd van 12, 16 en 18 jaar. Voor de basisschool is de leeftijd van 12 jaar het uitgangspunt en we benoemen dan 2 niveaus; het streef en het fundamentele niveau. In deze workshop staan de referentieniveaus rekenen centraal.

In de nieuwe generatie rekenmethodes staan aanwijzingen betreffende 1F en 1S. Wat houden deze niveaus precies in en voor wie zijn ze bedoeld? Gaan we op school voor alle leerlingen minimaal het streefniveau 1S?

Is 1S niveau uitdagend genoeg voor betere/sterke rekenaars? Wat houdt 1S+ in en hoe geef je dit vorm? Welke leerstof vervalt voor zwakkere rekenaars en is dat dan 1F of 1F? Welk stappenplan hanteren we bij het bepalen van leerlingen met 1F

De referentieniveaus voor rekenen en taal hebben een wettelijke basis. Dit betekent dat elke school moeten kunnen aangeven voor rekenen (en taal) voor welke leerlingen het referentieniveau 1F en voor welke leerlingen 1S van toepassing is. Ook is het raadzaam afspraken te maken over leerlingen die het fundamentele niveau (1F) niet halen!

En wat betekenen de referentieniveaus voor opbrengstgericht werken? Welke afspraken hebben we nodig op schoolniveau?

En welke link is er te leggen met het protocol ERWD?

Tijdens de workshop zullen leraren bovenbouw en IB-ers;

- geïnformeerd worden over de inhoud van de referentieniveaus voor het rekenonderwijs - oefenen met opgaven uit rekenmethodes om de verschillen tussen 1F en 1S te ervaren - informatie krijgen van enkele uitgangspunten voor een stappenplan bij het bepalen van het beredeneerd afwijken van het streefniveau voor leerlingen.

Workshop 3: ERWD - het dyscalculieprotocol (door Pauline van Vliet)

Het onderwerp dyscalculie heeft de laatste jaren steeds meer aandacht gekregen. Er is landelijk meer behoefte ontstaan aan duidelijkheid rondom dit begrip, wat er aan te doen is en hoe we tot een goede aanpak kunnen komen. Daarom heeft de NVORWO (Nederlandse Vereniging voor Ontwikkeling van het Reken-Wiskunde Onderwijs) op verzoek van het ministerie een landelijk protocol opgesteld, de publicatie ERWD, inmiddels op elke school aanwezig is.

Het protocol beschrijft een integrale aanpak van ernstige reken-wiskundeproblemen en dyscalculie.

Tijdens deze workshop wordt u globaal op de hoogte gebracht van de inhoud van dit protocol:

wanneer spreken we over ernstige rekenproblemen en wanneer over dyscalculie?
wat is goed rekenonderwijs volgens de publicatie ERWD?
welke hulpmiddelen biedt het protocol aan leraren om preventief te werken?

Daarnaast wordt gediscussieerd over de mogelijke gevolgen die dit voor uw school heeft. Kortom, een boeiende workshop die aanzet tot nadenken én anders handelen!

Workshop 4 Rekenen voor kleuters: een succesvolle start (door Cor Maas)

Momenteel zijn er veel ontwikkelingen gaande in de onderbouw. Vanuit Cito zijn in november 2010 de nieuwe toetsen Reken voor kleuters voor groep 1 en 2 op de markt gekomen, er zijn door verschillende instanties nieuwe materialen ontwikkeld, SLO heeft doelen geformuleerd voor groep 1 en 2 en vanuit de Inspectie wordt gewezen op een goed ‘beredeneerd aanbod'. Ook vanuit het protocol ERWD (ernstige reken-wiskundeproblemen en dyscalculie) wordt gepleit voor preventie van rekenproblemen door kinderen een goede rekenstart mee te geven.

In de workshop Een succesvolle rekenstart hebben de deelnemers kennis gemaakt met de diverse aspecten hiervan: nieuwe, uitdagende rekenactiviteiten voor tellen, getalbegrip, meten en meetkunde in relatie tot de inhoud van de nieuwe Citotoets.

Ook zullen de deelnemers praktisch bezig zijn met een prentenboek als een uitdagende rekenactiviteit voor een succesvolle start in groep 1-2 ( met o.a. activiteiten in de kring, in spel(vorm), buiten/ speellokaal, in de hoeken )

Tijdens deze middag zijn er twee workshoprondes, zodat u de mogelijkheid heeft met meerdere onderwerpen kennis te maken.

Programma:

Vanaf 12.45 uur: inloop

13.00 uur welkom en ontvangst

Workshop ronde 1: 13.15 uur - 14.45

Workshopronde 2: 15.15 uur - 16.45

Kosten:

50 euro per deelnemer.

Minimaal 12 personen per workshop

Inschrijven

Na inschrijving ontvangt u een e-mail waarin wij vragen naar de keuze voor de te volgen workshops.

Meer informatie