Digitaal werken; wie bepaalt? De leerkracht of de software?

Digitaal werken; wie bepaalt? De leerkracht of de software?

Meer dan één derde van alle basisscholen in Nederland is overgestapt naar een nieuwe rekenmethode. Meer dan 50% daarvan heeft gekozen voor een volledig digitale versie. Dit laat zien hoe snel de digitalisering een plaats binnen het huidige (reken)onderwijs krijgt. Een prima ontwikkeling, mits de overstap naar digitaal bewust en doordacht gebeurt. Adviseurs Nicolette Simons en Marcel Peters nemen je mee in de valkuilen en de voordelen. Lees het hier

Reageren