Sterk voor de groep

Sterk voor de groep

Expliciete Directe Instructie en Thinking for Learning; twee verschillende onderwijsaanpakken met een andere rol voor de leerkracht. Wanneer is welke aanpak gepast en sluiten deze aanpakken elkaar uit of vullen ze elkaar aan? In onderstaand artikel geeft o.a. Annemie Wouters-Mackus antwoord op deze vragen.

ARTIKEL STERK VOOR DE GROEP

Reageren